O escritor Graciliano Ramos e a rendeira Clarice Severiano inspiraram produções dos alunos nas aulas de Arte
As educadoras Tácia Albuquerque e Maria Mendonça trabalharam com seus alunos a produção de maquetes com esculturas, pinturas e colagens, tendo como tema os homenageados do mês de fevereiro da campanha anual: Alagoanos que nos Orgulham.
As turmas da Educação Infantil, alunos dos Jardins II, conheceram um pouco mais sobre a vida e as obras de dona Clarice Severiano, produzindo uma releitura em papel inspirada nas rendas tecidas pela artesã.
Obras criadas pelos alunos do Ensino Fundamental refletiram sobre o universo artístico do escritor e jornalista
Graciliano Ramos, a partir da releitura de trabalhos de outros artistas que influenciaram seus textos e os cenários de suas histórias. Os alunos dos 1°s anos construíram uma obra coletiva sobre O sol, de Aldemir Martins; os 2°s anos, fizeram uma obra inspirada num retrato de Graciliano Ramos; os 3° recriaram a pintura Os Retirantes na obra de Cândido Portinari; os 4°s anos fizeram uma obra coletiva sobre a paisagem sertaneja com ênfase nos mandacarus, e os 5°s anos organizaram maquetes sobre a obra Vidas Secas.
O resultado das produções poderá ser conferido numa exposição que será exibida em breve, para toda escola.
O trabalho de incentivo à leitura desenvolvido pela Escola Espaço Educar será tema de uma reportagem especial feita pela TV Pajuçara, afiliada Record em Alagoas.
Aluno do Maternal I recontou trecho da história apresentada pela educadora Lívia, durante reportagem
Foi uma tarde movimentada, repleta de histórias e boas razões para gostar de ler!
A equipe de reportagem esteve visitando nossa biblioteca, conheceu as ações do Programa Leitura Viva Espaço Educar e entrevistou alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. Entrevistados pela repórter Aurea Dantas, as crianças compartilharam histórias e recontaram um pouco do que viram nas rodas de leitura realizadas durante a reportagem.
Mãe de duas alunas, Miquelina Cavalcante falou sobre a importância do incentivo à leitura em casa, momento de prazer que complementa o trabalho desenvolvido pela escola e deve fazer parte da rotina das famílias. Sua filha mais velha, Tatiana Cavalcante, de 7 anos, é voluntária num dos projetos de contação de histórias do Programa Leitura Viva Espaço Educar, que se chama Pequenos Contadores Grandes Histórias. Entrevistada para a reportagem da TV Pajuçara, a menina falou sobre seu cotidiano como leitora e os livros que anda lendo.
Numa grande roda de leitura formada no chão da biblioteca, a mediadora Suely Dória contou tramas do Universo para alunos do 4º ano, que também conversaram com a equipe de reportagem sobre as visitas que ali realizam para compartilhar leituras. Depois de conhecer o projeto Leitura no Recreio e conversar com nossa equipe do Programa Leitura Viva, Aurea Dantas assistiu a contação do livro A História de Chu, apresentado pela educadora Lívia Martins e se divertiu com a turminha do Maternal I.
A reportagem deverá ser exibida em breve na programação da TV Pajuçara Record.
Fotos: Diário Virtual das turmas do 3º B, imagens feitas com a câmera da professora
As turmas do 3 ° B manhã e tarde participaram de uma dinâmica bastante criativa em sala de aula, na qual as crianças foram convidadas a usar a imaginação contando uma história a partir do título “A Mala Mágica“.
A professora Luysla trouxe para a sala uma mala secreta recheada de objetos surpresas e iniciou a brincadeira contando a seguinte história:
“Era uma vez duas princesas e um príncipe bem danado que moravam num reino secreto e distante chamado Simsalabim. De repente por lá apareceu…”
Diante do contexto dado pela professora, as crianças continuaram a história a partir da fala do amigo e acrescentaram ao enredo os objetos que ia retirando da mala. O resultado foi a narração coletiva de uma história bastante criativa, onde as crianças puderam inventar situações inusitadas, compartilhar a imaginação e dar boas risadas, num clima de muita descontração.
Espaço Educar lança campanha “Alagoanos que nos orgulham”
Movimento homenageia 22 personalidades do estado e mobilizará crianças em ações culturais durante o ano de 2015
A mensagem já está nas ruas e chama atenção de quem passa. Espalhados pela cidade, outdoors revelam ilustrações de personalidades populares e ilustres, convidando as pessoas a celebrarem o orgulho de pertencer a Alagoas. A campanha criada pela Escola Espaço Educar, do bairro da Ponta Verde, traz o slogan “Alagoanos que nos orgulham”, e mobilizará crianças da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, em atividades culturais e artísticas, desenvolvidas ao longo do ano de 2015. O lançamento oficial da campanha está marcado para o próximo dia 5 de março, às 15h, no auditório da escola.
“Escolhemos reverenciar alagoanos, cujas trajetórias de vida sempre estiveram em sintonia com o planeta e com seus semelhantes, por respeitarem suas raízes e cultura, além de dedicarem o melhor de si no seu fazer diário, influenciando a formação de um povo e escrevendo uma história digna de ser contada às novas gerações”, descreve o texto que apresenta a campanha. Ao todo, 22 personalidades se destacam nessa grande homenagem, numa significativa amostragem daqueles que muito contribuíram e ainda contribuem com o seu trabalho para divulgar positivamente a imagem de Alagoas.
De Graciliano Ramos a mestra Hilda
Da literatura ao esporte, passando pelas artes, a ciência, o folclore, a educação e a ecologia, ícones de diversas áreas estão representados na campanha Alagoanos que nos orgulham. Gente que conquistou notoriedade como os médicos e cientistas Nise da Silveira e Arthur Ramos, os escritores e intelectuais, Graciliano Ramos, Jorge de Lima, Aurélio Buarque e o jurista Pontes de Miranda; músicos e artistas populares e contemporâneos, como Hermeto Pascoal, Chau do Pife, Maria Amélia Vieira e Delson Uchoa; atletas internacionalmente conhecidos, como a jogadora Marta e o velocista paraolímpico Yohansson Nascimento, além de figuras marcantes para a cultura popular alagoana, como as mestras de folguedos Virgínia e Hilda, e a rendeira Clarice Severiano.
“Desejo que as crianças e os adultos possam parar diante dessas imagens e refletir: quem são esses alagoanos, o que eles fizeram e por que estão desenhados nesses outdoors?”, diz o jovem artista Fellipe Ernesto, responsável por criar as imagens da campanha, também estampadas nas agendas de todos os alunos da escola.
As ilustrações que retratam as personalidades homenageadas foram desenhadas à mão, com lápis de cor aquareláveis e tinta sobre papel, uma técnica minuciosa que reproduz fielmente a anatomia humana.
“Havia a grande responsabilidade de retratar pessoas reais que tem importância na história de Alagoas, do Brasil e do mundo. Enquanto artista, eu desejei captar a expressão dessas pessoas e dar ao retrato o caráter lúdico de um desenho com lápis de cor. A minha preocupação maior não era só fazer retratos, mas representar pessoas que tinham histórias. Essa foi a minha maior motivação: colorir, brincar com as cores e ajudar a contar uma história através de rostos”, descreveu Fellipe Ernesto.
Lançamento e homenagens
Personalidades homenageadas e seus parentes familiares participarão no próximo dia 5 de março, às 15h, no auditório da Escola Espaço Educar, de um encontro com alunos do Ensino Fundamental, marcando a apresentação oficial da campanha, que também contará com a participação do artista Fellipe Ernesto e de toda equipe do núcleo de Comunicação Social da escola, responsáveis pela produção das artes e dos textos.
“Estou muito feliz por estar sendo homenageada. Adorei tudo. As ilustrações caricaturas, lindas, poéticas e criativas. O projeto é rico em todos os detalhes: conteúdo, criatividade, desdobramentos, resultados. Agradeço ao espaço Educar por ser uma instituição de ensino diferenciada, apostando na cultura e na arte como elementos primordiais na recuperação e transformação do Mundo”, disse a artista plástica Maria Amélia Vieira, uma das personalidades retratadas pela campanha.
Inspirados no tema Alagoanos que nos orgulham, os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, encenarão no mês de novembro, sua tradicional mostra cultural, exibida num teatro da cidade, espetáculo que mobilizará centenas de pessoas.
Fotos: Diário Virtual do 3º B, imagens feitas com a câmera da professora
As turmas do 3 ° B manhã e tarde participaram de uma dinâmica bastante criativa em sala de aula, na qual as crianças foram convidadas a usar a imaginação contando uma história a partir do título “A Mala Mágica“.
A professora Luysla trouxe para a sala uma mala secreta recheada de objetos surpresas e iniciou a brincadeira contando a seguinte história:
“Era uma vez duas princesas e um príncipe bem danado que moravam num reino secreto e distante chamado Simsalabim. De repente por lá apareceu…”
Diante do contexto dado pela professora, as crianças continuaram a história a partir da fala do amigo e acrescentaram ao enredo os objetos que ia retirando da mala. O resultado foi a narração coletiva de uma história bastante criativa, onde as crianças puderam inventar situações inusitadas, compartilhar a imaginação e dar boas risadas, num clima de muita descontração.
Neste ano de 2015 queremos demonstrar nosso orgulho de pertencer a Alagoas!
Ilustração produzida pelo artista alagoano Fellipe Ernesto para a campanha Espaço Educar 2015
Confira o texto de abertura da agenda escolar 2015, campanha produzida pelo departamento de Comunicação Social da Escola Espaço Educar e ilustrada pelo artista alagoano Fellipe Ernesto:
Neste ano de 2015 queremos demonstrar nosso orgulho de pertencer a Alagoas! Desse modo, decidimos homenagear alguns homens e mulheres que tanto contribuíram – e ainda contribuem – com o seu trabalho e seus dons para divulgar positivamente a imagem deste terra.
Escolhemos reverenciar 22 alagoanos, cujas trajetórias de vida sempre estiveram em sintonia com o planeta e com seus semelhantes, por respeitarem suas raízes e cultura, além de dedicarem o melhor de si no seu fazer diário, influenciando a formação de um povo e escrevendo uma história digna de ser contada às novas gerações. Muitos já partiram deste mundo: outros, no entanto, continuam ajudando a construir, com dedicação e coragem, capítulos admiráveis.
Para ilustrar o sentimento desta campanha, abrimos nosso calendário de homenagens com Graciliano Ramos, símbolo da ética na política e homem capaz de projetar-se intelectualmente para o mundo sem jamais dar as costas as suas origens sertanejas. A seu lado está dona Clarice, uma mulher rendeira que, ao manter-se fiel às tradições de seus antepassados, ajudou a tornar o artesanato de seu povo um patrimônio vivo.
Inspirados na existência destes alagoanos ilustres – aclamados ou não nacionalmente, embora todos notáveis – que usaram seus talentos e energias com o firme propósito de produzir felicidade e avanços para si e seus semelhantes, queremos semear esperança nos corações de nossas crianças e provocar profundas reflexões acerca dos valores que fazem de uma pessoa um modelo, um exemplo. Quem sabe possamos ajudá-las a perceber que existe uma Alagoas bonita de se ver, com histórias dignas de serem contadas. Acreditamos firmemente que as marcas indeléveis das gerações de alagoanos que homenageamos possam ajudar esta nova geração a escrever sua história com base em novos olhares e perspectivas, buscando sempre caminhos cada vez mais gloriosos para nosso povo e nossa terra.
Ilustração produzida pelo artista alagoano Fellipe Ernesto para a campanha Espaço Educar 2015
Confira pela ordem do calendário os homenageados desta campanha!
Fevereiro: O escritor Graciliano Ramos e a rendeira Clarice Severiano
Março: A atriz Linda Mascarenhas e o ator Paulo Gracindo
Abril: A professora Salete Bulhões e a bióloga e educadora Flávia Rêgo
Maio: Os artistas plásticos Maria Amélia Vieira e Delson Uchoa
Junho: Os cineastas Cacá Diegues e Celso Brandão
Julho: Os escritores Aurélio Buarque de Holanda e Jorge de Lima
Agosto: As mestras de Folguedos Hilda e Virgínia
Setembro: A jogadora e futebol Marta e o velocista paraolímpico Yohansson Nascimento
Outubro: Os médicos Nise da Silveira e Arthur Ramos
Novembro: Os músicos Hermeto Pascoal e Chau do Pife
Dezembro: Os juristas Pontes de Miranda e o educador Elinaldo Barros
Galeria de homenageados
Veja as ilustrações produzidas pelo alagoano Fellipe Ernesto, responsável por retratar todos os homenageados desta campanha!
O ser humano, ao nascer, é totalmente dependente de outra pessoa para sobreviver. No entanto, com o passar dos meses, observamos os primeiros movimentos do bebê em busca de explorar o mundo ao seu redor. Para que isso aconteça é preciso que lhe seja dada autonomia para ir tentando e experimentando.
E o que é autonomia?
Segundo o Dicionário da Língua Portuguesa Aurélio, autonomia é a faculdade de se governar por si mesmo. Diante desse conceito fica claro que ela deve acontecer na vida da criança de forma processual, ou seja, gradativamente a criança deve ir obtendo autonomia de acordo com sua faixa etária e seu processo de desenvolvimento biopsicossocial.
O processo de estabelecimento de autonomia das crianças frequentemente gera ansiedade nos pais, pois vivemos uma época de muita violência e sempre fica a dúvida de qual a medida certa para a autonomia segura. o melhor caminho para permitir que nossos filhos se tornem autônomos com segurança. Nesse sentido, estou falando da autonomia assistida, aquela em que a criança tem a oportunidade de experienciar situações novas, mas com a supervisão de um adulto.
Para a criança aprender, ela precisa de modelos, por isso não devemos simplesmente dizer: vá e faça, você já consegue. É necessário promover a assistência inicial para que ela se sinta segura. Quando os pais proporcionam essa conquista assistida a seus filhos, estão dando o seguinte recado: você pode! Eu confio em você! E para a autoestima de uma criança esse é o melhor recado.
Mas é importante ressaltar: é necessário tomar cuidado com o que se exige de uma criança. É fundamental que se observe a maturidade dela. Não é raro vermos pais tratando filhos de 7 anos como se eles ainda tivessem 4 anos e vice-versa. Esse descuido pode causar infantilização por impedir que a criança tenha a oportunidade de experimentar e desenvolver atitudes próprias de sua idade, ou promover uma forte crise de baixa autoestima, por ser exigida a fazer algo que ainda não tem condições para fazer.
No processo de conquista da autonomia, a criança irá aprender não só os aspectos de autocuidado, mas também aprenderá que tomar decisões por si mesmo requer que sejam observados valores e regras sociais e que a perspectiva do outro também tem que ser levada em consideração. Num mundo de tanto individualismo não podemos deixar de ensinar desde cedo aos nossos filhos que o outro também tem necessidades, sentimentos e direitos, criando-os, assim, para se tornarem seres humanos sensíveis e responsáveis diante de suas escolhas.
*Adriana Pitta, autora deste texto, é psicóloga do Ensino Fundamental – CRP 15/1131.
A partir de 2015 a Escola Espaço Educar utilizará uma nova forma de apresentação do seu material de apoio didático na Educação Infantil. No Ensino Fundamental este material já está consolidado e com apresentação renovada.
Reconhecido pelo trabalho com bases construtivistas, o Espaço Educar sempre utilizou o material didático idealizado e desenvolvido por sua equipe pedagógica para atender às necessidades geradas pelo modelo de trabalho pedagógico. Um modelo de inovação e eficiência, já que este material passa constantemente por revisões e modificações geradas pelas necessidades de atender a crianças que se encontram em níveis conceituais bastante distintos, bem como pela possibilidade de adaptação para atender a crianças com NEE (Necessidade Educacional Especial).
Na base de produção intelectual está um dos principais diferenciais da Escola Espaço Educar: um centro de produção pedagógica, onde trabalham cerca de 15 profissionais entre pesquisadores, editores, diagramadores e professores de diferentes áreas do conhecimento, que elaboram, desenvolvem e analisam todas as obras.
Desde o dia 9 de fevereiro, o acesso dos todos os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental à escola conta com o registro de um cartão eletrônico no ato da entrada. A distribuição dos cartões contemplou todas as turmas.
O novo mecanismo de controle de acesso é de uso obrigatório e diário. Cada aluno teve direito a receber uma unidade do cartão. Caso a família deseje adquirir outro(s), poderá procurar a secretaria da escola para fazer o pedido.
Adaptação
Nessa fase inicial de implantação ao novo sistema, o registro do acesso por meio eletrônico ocorre durante a entrada do aluno, pais, e colaboradores. A saída está liberada. Por isso, neste período, pedimos tolerância com o período de adaptação, quando estaremos acompanhando todo o processo e corrigindo possíveis falhas.
Cartões de Identificação
Na primeira semana de aula, todos os alunos receberam na agenda, seu CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO, documento que foi enviado a escola preenchido e assinado, e contém uma foto da criança anexada. Neste cartão estão registrados dados pessoais do aluno, como: nome completo, nome dos pais, a turma e o turno onde está matriculado, além dos nomes, telefones e graus de parentesco das pessoas autorizadas a buscarem as crianças na escola. Os cartões de identificação ficarão arquivados nas salas de aula para um controle interno das professoras, assim garantindo total segurança na conferência de dados e entrega das crianças, durante a saída.
Lembramos a todos a importância de manter as informações atualizadas neste cartão.
Com uma voz doce e de tom bastante agradável, Márcia contou para alunos do 2° ano a história: Gritolândia, numa sessão que divertiu e encantou todas as crianças, deixando-as super à vontade.
Educadora integrante das oficinas pedagógicas, ela é uma das voluntárias do projeto Quem Conta Encanta!, criado pela Biblioteca Educar para promover a mediação literária entre seus colaboradores e professores. Além das rodas de leitura promovidas pela equipe de mediadoras do Programa Leitura Viva Espaço Educar, diariamente, e dos momentos de contação que ocorrem nas salas de aula, conduzidos pelas professoras titulares das turmas, o espaço da biblioteca está sempre aberto para receber contadores de histórias voluntários. E tem celebrado a alegria e o encontro da partilha literária entre crianças e adultos da escola.
Dentro da programação de rodas literárias do Era Uma Vez Outra Vez, realizadas diariamente na Biblioteca Educar, a professora Jadna, do 5º ano, contou para seus alunos o livro: Quando a lua tomou chá de sumiço! A história, com uma narrativa rica em trava-línguas, proporcionou a turma momentos de curiosidade e diversão, servindo de ponte para que a educadora anunciasse os conteúdos do Projeto Universo, que todos vivenciarão brevemente.
Toda quinta-feira o Espaço Educar comemora o Dia de Brincar de Ler, quando as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental são convidados a trazer de casa um livro de literatura infantil e compartilhar com os colegas. Este momento de partilha e mediação literária, oportuniza o despertar da criatividade, a socialização e o gosto pela leitura. Esta ação integra um conjunto de 12 medidas de circulação literária que fazem parte do Programa Leitura Viva Espaço Educar, premiado em 2014, como o Melhor Programa de Incentivo à Leitura do Brasil pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).
O solicitante, ao informar os dados pessoais acima, inclusive os dados sensíveis, se houver, concorda com o tratamento dos seus dados para fins exclusivamente de cadastro para reserva de vagas de futuros alunos, os quais somente serão tratados na medida do necessário para atingir a sua finalidade.
O tratamento dos dados será realizado em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados, em especial os princípios da finalidade, adequação, transparência, livre acesso, segurança, prevenção e não discriminação no tratamento dos dados.
Todos os dados e informações serão tratados como confidenciais e somente serão utilizados para os fins descritos e autorizados.
O titular tem o direito de, a qualquer momento, por meio do modo de contato estipulado, requisitar à Escola Espaço Educar qualquer das informações contidas no artigo 18 da Lei Geral de Proteção de Dados (Lei 13.709/18).
