Abraçando a Leitura Literária na Escola

Um encontro para falar de livros, histórias e as potencialidades da literatura no universo estudantil

Professora Claudia Pimentel em palestra para equipe Educar

Um gostoso bate-papo sobre livros, autores e projetos literários, deu o tom do encontro, que teve como palestrante a pesquisadora em salas de leitura, professora da Ufal e Doutora em Educação pela UFRJ, Claudia Pimentel. A formação, realizada no auditório Espaço Educar, reuniu mais de 80 pessoas, incluindo coordenadoras pedagógicas, equipe da Biblioteca, Musicalização, Artes e Comunicação Social.

Durante o encontro foram apresentados alguns princípios do trabalho com a leitura literária na escola, considerando os  pré-leitores, leitores iniciantes e a mediação dos leitores experientes; a biblioteca, a sala de aula e a comunidade leitora.

O significado da leitura e a comunidade leitora: o livro ilustrado, o horizonte de interpretação,  os modelos e as formas de circulação da leitura no espaço da escola, foram alguns dos temas abordados.

FÉRIAS COM BOAS HISTÓRIAS

As educadoras também tiveram a oportunidade de conhecer novos títulos, locar livros para leitura nas férias e conhecer algumas obras que serão utilizadas em projetos e rodas de leitura no ano de 2013.

Educadores puderam locar livros de diversos gêneros

O Cardápio Literário, ação para circulação de acervo, prevista no programa Leitura Viva Espaço Educar, selecionou títulos que foram colocados a disposição das educadoras e funcionários, com o objetivo de proporcionar dias de lazer com boas histórias.

Revista Emília

Para aprofundar as discussões a respeito do tema, as educadoras receberam apostilas contendo artigos da Revista Emília, site dedicado a publicação de resenhas, textos opinativos e críticas literárias.

 

Os textos selecionados foram escritos por pesquisadores, autores, mediadores de leitura e profissionais do mercado editorial.

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Recital de Poemas do 1º ano

As turmas do 1º ano A e B participaram de diversas apresentações e  momentos literários na Biblioteca

Com o desejo de aumpliar o repertório literário das crianças, estimulando-as a compreenção da função dos poemas, surgiu o projeto Caixinha de Poemas.

Os saraus e sessões de leitura promovidos no ambiente da Biblioteca contaram com a participação de pais e convidados, educadores e funcionários da escola, além da presença entusiasmada das crianças.

Com esse projeto, os alunos do 1º ano estão descobrindo características estruturais e linguísticas do gênero poesia, a presença de metáforas e de rimas e aspectos sobre a estética visual dos textos.

Um dos objetivos do projeto é permitir que os pequenos leitores brinquem com a sonoridade e o sentido das palavras. Por isso, as turmas são provocadas a participar de momentos divertidos, quando podem realizar a leitura individual e coletiva de poemas selecionados pelas educadoras.

A recitação individual e em coro, a reescrita coletiva de um texto poético e a realização de brincadeiras com poemas (trocar palavras mantendo o sentido do texto e criar novas rimas), estão entre as etapas desenvolvidas ao longo deste projeto de leitura.

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Sarau com “Os Poéticos”Clique aqui

Abertura da Semana Poética do 1º ano – Clique aqui

 

 

Sarau com “Os Poéticos”

Encerrando a programação da Semana Poética das turmas do 1º ano, Claudia Lins e Mikhael Moura, “Os Poéticos”, se divertiram e brincaram com os alunos das professoras Joana e Franklane, realizando um gostoso sarau.

“Os Poéticos”

A leitura sonorizada contou com o reforço das professoras, que ajudaram a fazer a sonoplastia de alguns poemas.

Com instrumentos musicais e muita vontade de brincar com poemas e trava-línguas, a dupla provou que é possível viver a poesia de muitas maneiras diferentes.

A apresentação  foi feita na Biblioteca Educar e representa um dos momentos do Projeto Caixinha de Poemas, desenvolvido pelas turmas do 1º ano.

Os livros apresentados pela dupla Mikhael e Claudia foram:

ABC do Trava-Língua , de Rosinha (Editora do Brasil)

Viva eu, viva tu, viva o rabo do tatu! de Lenice Gomes (Editora Cortez)

Lua cheia de poesia, de Neusa Sorrenti (Editora do Brasil)

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Semana Poética do 1º ano

As turmas do 1º ano, das professoras Joana e Franklane, realizam durante toda semana, na Biblioteca Educar, recitais do projeto Caixinha de Poemas

Gustavo, pai do aluno Túlio, recitou rimas cantadas para as crianças

A Semana Poética, será realizada de 05 a 09 de novembro, com apresentações das 8h às 8he30min, para as turmas do 1º A e 1º B, manhã, e das 14h às 14h30min, para as turmas da tarde.

Pais, funcionários, alunos e educadores da escola, são convidados a participar das apresentações na Biblioteca Educar. O primeiro dia foi marcado pela presença de Gustavo, pai do aluno Túlio, do 1º A manhã, que apresentou rimas musicadas cantando e contando o poema Rato.

Na programação da semana estão previstas declamações de poesias, músicas e histórias cantadas.

O projeto Caixinha de Poemas, iniciado em outubro, prevê a construção de conteúdos literários. “As crianças são apresentadas a estrutura dos poemas”, explica Franklane, educadora do 1º ano B.

A culminância do projeto está marcada para o dia 12 de dezembro, data da formatura dos alunos do 1º ano. Antes disso, no dia 28 de novembro, será realizado um grande sarau com a participação de pais e alunos.

Veja FOTOS da abertura da Semana Poética!

 

Leitura Viva

As lavadeiras fuzarqueiras, livro de Jhon Yloman e Quentin Black, foi recontado por alunos do 5º ano A da manhã

Os alunos do turno da manhã foram surpreendidos com a proposta de entrar na história! Convidados a participar de uma contação na Biblioteca, trocaram os lugares de espectadores com personagens da história.

A turma foi dividida entre lavadeiras e lenhadores e assim os alunos embarcaram na divertida aventura de dramatizar cenas da história contada por tia Suely.

“Eles participaram e se divertiram ao mesmo tempo, criando as cenas a apartir do que ouviam”, conta a mediadora de leitura que comandou a contação interativa.

O livro “As lavadeiras fuzarqueiras” conta a história de sete lavadeiras que viviam sob as ordens do dono de uma lavanderia e eram exploradas o tempo inteiro, mas a situação tem seus dias contados quando elas resolvem se rebelar e sair em aventuras pela cidade…

 

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Contação “O livro Mágico”

Escrito por K.T Hao com tradução de Heloísa Prieto, “o Livro Mágico” foi a história escolhida para as crianças do maternal II D

Contação é parte do projeto Era Uma Vez Outra Vez

A história que fala sobre a magia da leitura, foi contada para os alunos do turno da manhã.

Sobre a história:

Nino, um elefantinho que há vários dias não conseguia dormir, resolve procurar um sábio macaco para encontrar a solução para sua insônia. O macaco o presenteia com um livro, mas o problema continua sem solução, pois o elefantinho acaba perdendo o livro.

Até que surge uma girafa na história e…

 

Veja Fotos do Maternal II D em momento de contação na Biblioteca Educar!

A princesa que não queria aprender a ler

Reconto da história “A princesa que não queria aprender a ler”, texto de Heloísa Prieto

A mediadora de leitura, tia Suely, em momento de reconto

Mais um momento mágico compartilhado na Biblioteca Educar para o projeto Era Uma Vez Outra Vez. Tia Suely apresenta a história para as crianças do Jardim II D Manhã!

“O livro conta a história de Rosa, uma princesa que não queria aprender a ler. E mostra de uma maneira bem interessante a importância da leitura e escrita na vida das pessoas”, diz tia Suely.

Para essa contação, a mediadora utilizou uma mala colorida recheada de adereços, atraindo a atenção dos pequenos para os personagens da trama: bruxas, princípes e gatos que surgem na história encantadora!

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“O Reino Hiperbólico” Jardim II C

Contação de histórias no projeto Era Uma Vez Outra Vez

Mediadora de Leitura: Tia Suely

Turma: Jardim II C – professora Sayonara

A história acontece em um mundo imaginário onde elefantes são do tamanho das formigas, gatos são semelhantes ao avestruz. Durante a contação, tia Suely pediu para que as criaças fechassem os olhos e pensassem como seria viver nesse mundo onde nada era do jeito que eles conheciam. Ao final da contação as crianças fizeram uma oficina de ilustrações, passando para o papel as emoções compartilhadas com a história. Exercitaram a criatividade e trocaram ideias com os amigos sobre o reino tão engraçado.

 

Aventura na Biblioteca Minimaternal A – B

As turmas do Mini A  e Mini B visitaram a Biblioteca Educar para assistir a uma contação de histórias no projeto Era Uma Vez Outra Vez

Foto Minimaternal B – Studio Sid Lermen

O velho Urso que engoliu uma mosca

Foi a história escolhida para encantar as turmas do Minimaternal.

“O livro conta a história de um urso faminto que quer comer uma mosca no jantar, mas antes dele, aparece uma lagarta, que come a mosca”, conta tia Lívia.

Foto Minimaternal A: Studio Sid Lermen

“Furioso, o urso fica com vontade de comer a lagarta também, mas para sua surpresa, outro bicho mais apressado surge e rouba novamente o seu jantar. E assim o urso vive uma aventura após a outra para conseguir se alimentar”.

Uma história divertida, engraçada, capaz de prender a atenção dos pequenos, a cada página.

VEJA FOTOS da contação!

Minimaternal A – tias Flávia, Luciana e Jô

Minimaternal B – tias Lívia, Adriana, Bel e Bebé

 

O menino que foi ao Vento Norte JD II D

Escrita por Bia Bedran e ilustrada por Sandra Ronca, a história O Menino que foi ao Vento Norte encantou crianças do Jardim II D, durante momento de contação na Biblioteca.

A educadora Carla Vanessa, voluntária no projeto Era Uma Vez Outra Vez, apresentou para a turma canções da história de Bia Bedran.

O que a autora diz sobre o livro

“Esta foi a primeira história que eu ouvi na minha vida. Ou melhor, a primeira da qual me lembro. E me lembro, como se fosse ontem, da minha mãe sentada na beira da cama, e eu, bem pequenininha, escutando sua voz carinhosa contar as aventuras maravilhosas deste menino e os presentes mágicos que o Vento Norte lhe deu. Eu gostava tanto dessa história que, quando eu finalmente ia adormecendo e minha mãe saía silenciosamente do quarto para eu não acordar, eu abria os olhos e pedia: “Conta de novo?” Anos mais tarde, eu comecei a inventar músicas para cantar e contar as histórias preferidas do meu coração. Criei, então, a música “O menino que foi ao Vento Norte”.
Este é um livro para você cantar e contar e viajar no encanto das histórias que atravessam os tempos de geração em geração.”

 

 

Veja FOTOS da turma do Jardim II, alunos da professora Roseane, durante contação animada na Biblioteca Educar!

5º ano B em oficina de reconto literário

A turma da professora Andréa participou de uma contação interativa da história Era Mais Uma Vez Outra Vez

O voluntário Mikhael Moura apresentou os personagens do livro, provocando a turma a fazer o reconto da história.

Na proposta de reconto apresentada, os leitores conhecem o perfil dos personagens, viajam por momentos da trama, mas o final da história é escrito pela imaginação da criança.

Divididos em grupos, os alunos tiveram um breve tempo para imaginar e recontar o desenrolar da trama.

Sem divulgar o verdadeiro final da história, o contador convida as crianças para locar o livro na biblioteca, na intenção de comparar quem mais se aproximou da narrativa descrita pelo autor da história.

“O objetivo dessa dinâmica literária foi aguçar a imaginação das crianças, incentivando-as a curiosidade para ler o livro e descobrir o final da história”, explica o mediador de leitura.

Veja FOTOS da oficina literária!

 

Histórias da Índia

O conto O princípe Misterioso, escrita por Stela Barbieri, em O Livro das Cobras, foi a trama encantada apresentada para turmas do 3º A e B

Conto indiano reuniu turmas do 3º ano na Biblioteca

A história contada com a ajuda de elementos visuais e sonoros prendeu a atenção das crianças, que interagiram com situações da trama.

Ao final da contação, muitas quiseram conhecer a  mala de sons e efeitos. E também posaram para fotos.

A contação é parte da programação literária do projeto Era Uma Vez Outra Vez, que acontece diariamente na Biblioteca Educar.

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