Nossa festa junina teve muita animação, comidas típicas e brincadeiras na quermesse. Veja mais fotos:
São João 2017
Autor: Comunicação Espaço Educar
Projeto: amigo da turma
Durante o segundo bimestre, os alunos dos Maternais I participaram de algumas atividades lúdicas com um boneco de pano, o ‘amigo da turma’. No projeto, o “amigo” foi inserido na rotina diária dos alunos dentro da escola, e para que a proposta pudesse surtir um efeito maior, a cada dia, uma criança levou o boneco para casa.
Finalizando o projeto, as crianças participaram da festa de aniversário dos “amigos da turma” Arthur, Bernardo, Davi, Diogo e João. Veja algumas fotos de alguns momentos do projeto:
Vivência cultural: apresentação de coco de roda
Já no clima junino, os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental tiveram a oportunidade de assistir uma apresentação de coco de roda, importante manifestação cultural comum da região Nordeste do Brasil.
O coco alagoano é uma dança cantada, sendo acompanhada pela batida dos pés ou tropel. Também é denominada de pagode ou samba. Surge na época junina ou em outras ocasiões para festejar acontecimentos importantes nas comunidades rurais. (fonte: Secretaria de Estado da Cultura)
O som característico do coco vem de quatro instrumentos (ganzá, surdo, pandeiro e triângulo), mas o que marca mesmo esse ritmo é o repicar acelerado dos tamancos (que são usados para imitar o barulho do coco sendo quebrado). Além disso, a sonoridade é completada com as palmas dos participantes.
Confira algumas fotos da apresentação do grupo Coco de roda Sensashow (Maceió):
Nosso Cardápio literário ganhou novos exemplares!
A mãe da aluna Letícia Carvalho Lisboa e do ex- aluno Hílton de Carvalho Lisboa, Danielle Torres Carvalho Lisboa, doou para o nosso acervo literário 23 obras de vários gêneros, como autoajuda, romances, religiosos, ficção, entre outros. Os livros ficarão disponíveis nas prateleiras próximas ao ponto eletrônico.
“É preciso que a leitura seja um ato de amor”. (Paulo Freire)
Projeto: Brasil: descoberto ou conquistado?
Texto: Luysla Grigório (professora 3º ano)
Você já escreveu em um diário? Sabe o que é um diário de bordo? Sabe que através desse tipo de registro pessoas de diferentes continentes comunicavam-se de forma eficiente? Já imaginou viajar por mares antes nunca navegados? Conhecer navegadores destemidos e prontos para lançaram-se ao mar? Todas essas respostas e novos conhecimentos serão compartilhados na nossa produção “Aventura do descobrimento”.
Durante esse trimestre fizemos uma longa e maravilhosa viagem por esses mares, que segundo os navegadores europeus era um mar tenebroso e recheado de mistérios. A partir do Projeto “Brasil: descoberto ou conquistado?” visitamos as Índias, conhecemos o Samorim de Calecute e entendemos um pouco da riquíssima história do nosso Brasil. Podemos dizer que foi uma viagem incrível e registramos tudo sobre essa viagem em nosso diário de bordo. Isso mesmo, em nosso diário de bordo! Nossos aprendizes embarcaram junto com os grandes navegadores, relataram e registraram toda essa viagem.
Em todos os momentos tivemos a oportunidade de registrar o que ocorreu em nossas viagens marítimas; isso mesmo, “nossas”, porque durante nossos estudos e nossas descobertas, viajamos juntos com os navegadores europeus. Eles, em busca de especiarias e novas terras e nós, em busca de conhecimentos e novas aprendizagens e (re)descobertas.
No diário de bordo, há os registros mais importantes que pudemos vivenciar no decorrer dos estudos realizados no projeto. Esses registros foram ricos em detalhes e precisos nas informações, indicando os fatos, passos, descobertas, indagações, investigações e resultados. Como o próprio nome diz, este é um diário que foi preenchido ao longo de todo o trabalho, trazendo as mais ricas anotações durante as grandes navegações.
Vamos lá embarcar nessa surpreendente viagem?! Todos a bordo?! Embarque você também em busca de novas aventuras rumo ao saber! Clique no link para conferir o Diário de Bordo!
Como escolher o lanche ideal para a prática de esportes?
A prática de atividade física durante a infância é muito importante, pois contribui para o crescimento dos músculos e ossos, além de manter o peso do corpo adequado, evitando complicações provenientes do sedentarismo, como obesidade.
Além disso, a criança precisa ter uma alimentação balanceada com carboidratos, proteínas, legumes e frutas para ter energia e crescer de forma saudável. Deve comer diariamente arroz, feijão, alimentos naturais e beber água várias vezes ao longo do dia, além de evitar industrializados.
Pensando em compartilhar com os alunos do Ensino Fundamental dicas de lanches adequados para serem consumidos antes da prática de exercícios, seguindo as orientações de uma alimentação saudável, a nutricionista da escola, Vanessa Freitas, esteve em algumas salas onde conversou com as crianças e esclareceu dúvidas sobre o tema.
“Em parceria com os professores de esportes, percebemos que muitos dos nossos alunos que praticam alguma atividade física fora do horário de aula não têm trazido lanches saudáveis para consumir antes de realizar exercícios físicos”, esclareceu Vanessa.
A nutricionista alertou ainda sobre alguns alimentos que dão a sensação de estômago cheio, provocando desconforto, como frituras, biscoitos recheados, bolos e refrigerantes e que não devem ser consumidos com regularidade, e nunca devem ser opção antes da atividade física.
“No lanche da escola oferecemos, diariamente, frutas, uma segunda opção de lanche saudável, além de sucos. É importante que os pais também incentivem o consumo de frutas e legumes em casa”, reforça Vanessa.
Desafio alimentação saudável
Desde o ano passado, a professora de natação, Thaisa Viana, lançou o Desafio Alimentação Saudável. A ideia é que as crianças experimentem alimentos saudáveis e gravem vídeos incentivando outros colegas a consumirem batata doce, inhame e macaxeira, por exemplo.
“A minha ideia surgiu quando observei os lanches que os alunos estavam trazendo para consumir antes dos treinos. Eram muitas guloseimas. Também percebi que alguns alunos não estavam rendendo bem durante as aulas e tendo até náuseas. A partir daí lancei o desafio da batata doce, onde os alunos teriam que experimentar e fazer um vídeo para que pudessem compartilhar com os amigos, e assim também estimular uma alimentação mais saudável do grupo. O desafio foi um sucesso e continua até hoje. Eles estão sempre ansiosos para que cheguem novas etapas para eles sejam desafiados”, explicou Thaisa.
Na Era dos Dinossauros – culminância
Num momento lúdico e interativo, pais e alunos dos 1º anos participaram da culminância dos projetos desenvolvidos no primeiro trimestre letivo. Através de jogos e brincadeiras, os alunos colocaram em prática conhecimentos discutidos no Projeto de Natureza e Sociedade, Na Era dos Dinossauros.
Num segundo momento, as crianças dramatizaram uma peça, escolhida por cada turma, onde encenaram um conto trabalhado no projeto de leitura, Contos Folclóricos, e cantaram músicas trabalhadas no projeto “Cantando palavras”.
Confira alguns momentos:
Escola Espaço Educar lança aplicativo
Já pensou na praticidade de acompanhar a agenda escolar do seu filho (a) direto pelo celular? Agora você já pode! Através do aplicativo Agenda Escolar Activesoft, os pais/responsáveis dos alunos do Espaço Educar podem acessar, a qualquer momento, os comunicados e informes que são divulgados no nosso site, além de ter acesso ao boletim e ficha de avaliação e acompanhar a situação financeira.
Para baixar, basta pesquisar na loja de aplicativos ‘Agenda Escolar Activesoft’. Em seguida, insira ‘ESPACOEDUCAR’ no campo Código da escola e adicione o seu usuário e sua senha, que foram enviados impresso na agenda do aluno.
O app, que é gratuito, já está disponível para download nos sistemas Android e iOS. Para maiores esclarecimentos ou dúvidas, enviar e-mail para: comunicacao@escolaespacoeducar
Colaboradores participam de curso ‘Professor Formador’
Aliando o processo de ensino e aprendizagem às Tecnologias da informação e comunicação (TIC), a escola Espaço Educar vem investindo e inovando seus processos de aprendizagem permitindo, aos seus estudante e professores, explorar novas possibilidades pedagógicas.
Nesse sentido, alguns colaboradores e a direção participaram do curso “Professor Formador”, que teve como objetivo capacitar os professores sobre como planejar cursos, elaborar estratégias e materiais didáticos para utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Escola, inicialmente com os nossos alunos dos 4ºs e 5ºs anos e também para oferta de cursos para o público externo.
Durante os encontros presenciais, os participantes compreenderam a definição de EAD, a sua estrutura, seus atores e papeis, potencialidades de um AVA, a importância da plataforma e como utilizar no contexto da escola, entre outros temas.
Centro de Formação
A Escola Espaço Educar possui um Núcleo de tecnologia Educacional (NTE) que coordena, fomenta e gerencia a utilização dos recursos e soluções tecnológicas da escola, comprometido com a qualidade dos processos de ensino e aprendizagem, e com a aplicação adequada das tecnologias, por professores e alunos. O Centro de Formação Espaço Educar foi idealizado pelo NTE com o objetivo de inovar e trazer para a escola novas possibilidades pedagógicas. O principal objetivo do AVA é disponibilizar para os professores e alunos da escola novos espaços de aprendizagem, possibilitando a utilização de recursos multimídias e digitais, além de servir como espaço para formações continuadas (colaboradores internos) da instituição, também serão ofertados cursos para a comunidade externa (pais, educadores, professores, gestores, alunos de pedagogia, entre outros)
Os próximos cursos ofertados terão certificação e carga horaria reconhecidas. Fiquem atentos, em breve divulgaremos os cursos que serão ofertados!
Mais informações: centrodeformacao@escolaespacoeducar.com.br
Comemoração Dia das Mães
