Alunos do Jardim II participam de baile medieval

Nesta segunda-feira (10/09), aconteceu a última etapa do projeto “A Vida na Época dos Castelos”, desenvolvido pelos alunos dos Jardins II, durante o segundo trimestre do ano letivo.

banquete medieval é um evento em que as crianças fazem um lanche coletivo e dançam, vestindo trajes a caráter.

 

Sobre o Projeto

O projeto tem como objetivo principal proporcionar aos alunos o conhecimento sobre o modo de vida e a organização social da época dos castelos, estabelecendo comparação com o atual.

Durante as aulas os alunos realizaram diversas atividades de leitura, produção textual, desenhos e pinturas de objetos relacionados ao tema. Assim,  tiveram a oportunidade de conhecer e questionar a realidade estudada, religião, vestimentas e função dos castelos.

 

 

 

3ºs anos participam de aula de campo em Penedo

Nos dias 17 e 22 de agosto, as turmas do 3º ano do Espaço Educar realizaram uma aula de campo, quando visitaram Penedo, o município mais antigo de Alagoas, além de Marechal Deodoro.

A primeira parada foi no Convento e Igreja Santa Maria dos Anjos, primeira igreja de Penedo. Em seguida conheceram o Museu do Paço Imperial, que guarda em seu acervo objetos do período imperial brasileiro, o Teatro Sete de Setembro, símbolo cultural da cidade histórica e a Igreja Nossa Senhora da Corrente. Por fim, fizeram uma parada na feira de artesanato de Penedo onde puderam comprar objetos e artesanatos locais.

No caminho de volta para Maceió visitaram a casa em que viveu Deodoro da Fonseca, primeiro presidente do Brasil, localizada no município de Marechal Deodoro.

Veja algumas fotos:

 

Projeto “Me dá uma mãozinha” disponibiliza ajuda das psicólogas aos colaboradores da escola

A Escola Espaço Educar oferece o projeto “Me dê uma mãozinha’’, que conta com as psicólogas Adriana Pitta e Roberta Amêndola para ajudar os colaboradores da empresa que precisem de algum tipo de auxílio tanto nas relações interpessoais quanto profissionais.

O projeto já está em execução há quatro anos e para usufruir basta ir à secretaria e solicitar a marcação de um horário com as psicólogas, que se dividem de acordo com os setores, Adriana Pitta é responsável pelos funcionários da biblioteca, Educação Física Fundamental, Ensino Fundamental, Educação musical, Informática, Manutenção, RH, Nutrição e Serviços gerais e Roberta Amêndola fica com os setores de Artes, Almoxarifado, CPP, Educação Física Infantil, Educação Infantil, Financeiro, Portarias, redes, Secretaria e Vigilância.

O projeto não funciona como psicoterapia ou atendimento, e sim como um espaço de escuta para que os funcionários possam conversar. Então, a partir do que foi conversado com as psicólogas, é encaminhado, se necessário, um acompanhamento/tratamento com profissionais.

De acordo com Adriana, o projeto apresenta um resultado positivo e tem se mostrado bastante eficiente, pois as pessoas que já usaram se sentiram beneficiadas e conseguiram perceber uma melhora inclusive no desempenho dentro do trabalho, que também é muito afetado por questões externas, como problemas financeiros, familiares e situações de estresse fora do ambiente profissional.

Espaço Educar realiza semana de vivências entre mães e filhos

Em comemoração ao Dia das Mães, celebrado no próximo domingo (13), a Escola Espaço Educar realizou, no decorrer da última semana, uma vivência especial entre mães e filhos.

“A caça ao tesouro” tematizou o evento este ano. A ideia de comparar o amor entre mãe e filho com um tesouro, serviu de inspiração para as atividades, lembrancinhas e toda a identidade visual do evento.

A proposta incluiu atividades recreativas e dinâmicas, envolvendo mães e filhos, num clima de muita alegria e emoção. A proposta era percorrer três ” ilhas”: ilha da diversão, ilha das emoções e ilha dos sons. Em cada uma dessas , diferentes atividades, desde brincadeiras até momentos mais aconchegantes, como ninar o filho ao som de uma música, culminando com um longo e gostoso abraço.

A todas as mães o nosso carinho, admiração e os mais sinceros desejos de dias felizes, desfrutando e compartilhando esse verdadeiro “tesouro”.

 

 

 

4ºs anos participam de aula de campo em União dos Palmares

Os alunos dos 4ºs anos participaram, nos dias 18 e 24/04 de uma aula de campo do projeto Sociedade Açucareira, que envolve as disciplinas de História e Geografia. A aula começou no município alagoano de São José da Lage, onde fica localizada a Usina Serra Grande, uma das mais antigas indústrias produtoras de açúcar e álcool de Alagoas. Lá, eles puderam ouvir um pouco da história daquele lugar e aprender sobre o funcionamento da usina, desde seu surgimento até os dias atuais.

Em seguida, conheceram o Muquém, em União dos Palmares, uma comunidade quilombola fundada no século XVI, época em que diversos negros escravizados fugiam dos engenhos de açúcar do alto da Serra da Barriga. O guia local relatou alguns acontecimentos e fatos importantes sobre a comunidade, dentro do cenário da escravidão, abordando personagens marcantes, como Zumbi dos Palmares. Ao final, os estudantes puderam conhecer o artesanato local e adquirir algumas peças.

 

Treinamento de integração para os novos funcionários

Foi realizado um treinamento de integração, nesta terça-feira (20/03), com o objetivo de apresentar aos novos funcionários da escola as informações pertinentes a NR 1, que trata da Segurança e Saúde no Trabalho. No treinamento também foi abordada a NR 9, que dispõe das informações sobre o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA), que visa à preservação da saúde e da integridade dos trabalhadores, através da antecipação, reconhecimento, avaliação e consequentemente do monitoramento dos riscos existentes ou que venham a existir no ambiente de trabalho, tendo em consideração a proteção do meio ambiente e dos recursos naturais.

O treinamento foi realizado pela  técnica de segurança do trabalho, Leilany Christine , da empresa D Proteção.

 

 

 

Pequenos contadores: primeira oficina de contação de histórias

 Na última sexta-feira (09/03) aconteceu pela primeira vez a oficina de contação de histórias. A mesma prepara as crianças para que estejam mais seguras e descontraídas durante as contações. Técnicas de expressão vocal e corporal, bem como o uso de recursos pedagógicos, são algumas das estratégias trabalhadas, explicou Laís Moraes, mediadora de leitura.

A ação ‘Pequenos contadores, grandes histórias’ já existe há bastante tempo e faz parte do Programa de Leitura da escola. Semanalmente temos contações realizadas por alunos voluntários do Ensino Fundamental, nas salas de aula da Educação Infantil e/ou na biblioteca. As crianças interessadas em participar do Projeto se inscrevem previamente e realizam as contações, no horário do recreio.

 

“A arte de contar histórias exige do contador a interpretação de diferentes personagens, sentimentos e situações. Por isso a importância das técnicas passadas na oficina.’’, disse Laís. As oficinas serão periódicas, normalmente às sextas- feiras, para alunos do 2º ao 5º ano que demonstrem interesse.

 

Alunos participam de atividades em homenagem ao Dia Internacional da Mulher

No dia 8 de Março celebra-se o Dia Internacional da Mulher e durante esta semana as turmas do Maternal II ao 5º ano realizaram diversas atividades relacionadas ao tema, fazendo um estudo dessa data e a importância da figura feminina no contexto histórico.

As crianças realizaram pesquisas, participaram de discussões, apresentação sobre as principais conquistas das mulheres e oficinas em sala de aula. Além disso, as turmas do 2º ao 5º ficaram responsáveis por produzir textos coletivos sobre cinco mulheres que inspiram: Malala, Nise da Silveira, Mestra Virgínia, Maria da Penha e Madre Teresa de Calcutá, que estão expostos na escola.

Ainda nesta quinta-feira, as turmas do 5º ano participam de um bate papo no auditório com as diretoras do Espaço Educar, Sílvia, Luciana e Conceição, sobre o tema ”A mulher no mercado de trabalho”. No momento, as crianças fizeram algumas perguntas relacionadas à fundação da escola, as dificuldades sentidas e como é ter uma empresa reconhecida liderada somente por mulheres.

Sobre o Dia Internacional da Mulher

Em um modelo de sociedade ideal, não precisaríamos de datas para reconhecer a importância das mulheres na sociedade e em seu aspecto primoritário: a capacidade de gerar vidas. No entanto, cada vez mais as estatísticas de violência, preconceito e desigualdades confirmam essa necessidade e revelam um paradoxo, visto que, as conquistas por elas alcançadas ao longo do tempo, revelam a força da mulher em seu gênero e identidade social, independente de raça, religião e tantas outras particularidades. Por isso, entre tantos outros aspectos, é importantíssimo destacar a relevância da luta da Mulher por seus direitos, em todas as suas esferas de atuação. Assim, a data 08 de Março é um momento para lembrar que se hoje usufruímos dessas conquistas, é porque muitas outras mulheres lutaram por elas. É momento também para refletir sobre nossa responsabilidade frente às tantas outras conquistas que ainda precisamos alcançar. Afinal, todo Dia é Dia da Mulher!

Alunos constroem um terrário para simular ecossistema artificial

Os alunos dos 2ºs anos do Espaço Educar realizaram a montagem de um terrário, um ecossistema artificial construído para simular o meio ambiente e observar os elementos vivos e não vivos presentes nele, como terra, água, minhoca e plantas. Os alunos se revezaram na construção do recipiente e fizeram a análise das condições e seres presentes nele.

A atividade faz parte do projeto ”Animais e o Meio Ambiente”, que está sendo trabalhado em 2018 e faz o estudo do ecossistema, trabalhando questões como o desenvolvimento dos animais, as condições básicas para que se desenvolvam e reproduzam, o planeta terra e as exigências quanto a estrutura do meio ambiente e as varias espécies existentes.

 

Formação pedagógica com assistentes

No último dia 22/02 foi realizado um encontro com os assistentes (estagiários) da Escola Espaço Educar com o intuito de informá-los a respeito da gestão de sala de aula e a importância do papel do estagiário na promoção de um ambiente mais produtivo.

A temática foi abordada a partir de diversos aspectos buscando proporcionar a compreensão de alguns pontos essenciais como: a dinâmica sócio educacional da sala de aula, a importância da interação professor aluno como facilitador e orientador da formação, métodos estimulantes de mobilização do talento dos alunos e o reconhecimento dos elementos facilitadores e dificultadores da aprendizagem e formação dos alunos.

 

Alunos dos 3ºs anos participam de palestra sobre o funcionamento do coração

Como parte do projeto ‘’Extraordinário Corpo Humano’’, os alunos dos 3º anos participaram de uma palestra sobre o funcionamento do coração  com a médica Michelle Jacinta, que falou ainda sobre a ação dos vírus e das bactérias. Ao final da palestra os alunos participaram de uma dinâmica educativa, quando receberam adesivos de plaquetas, hemácias e leucócitos e passaram por dentro de um tecido vermelho, simulando o transporte de sangue pelo corpo.
 
Segundo a coordenadora do Ensino Fundamental Guirleide Teles, esses momentos fora da sala de aula como palestras, aulas de campo e dinâmicas, complementam o processo de aprendizagem, proporcionando às crianças a percepção de determinados conteúdos por diferentes meios de aprendizagem.
 
”A aplicação prática do que se estuda amplia as possibilidades de compreensão dos conhecimentos e faz com que as crianças estabeleçam uma relação entre o que é aprendido na escola e a aplicação social deste conhecimento no seu dia a dia”, disse a coordenadora.

 

Colaboradores participam de treinamento de combate a incêndio

No sábado (17/02), alguns colaboradores da Escola Espaço Educar participaram do treinamento para combater princípios de incêndio, ministrado pelo Instrutor designado pela D Proteção, empresa de Segurança do Trabalho que nos assessora.


Durante a capacitação foram ensinadas as funções das diferentes classes de extintores, técnicas de manuseio, distância de segurança e  técnicas de uso do hidrante.

 O objetivo era instruir os funcionários para que estejam aptos a usar corretamente o extintor caso se deparem com princípios de incêndio, tanto no ambiente de trabalho como em qualquer outro local. 

 ‘’Os conhecimentos passados no treinamento são muito importantes para que as pessoas saibam o que fazer em alguma situação de princípio de incêndio, podendo evitar que o fogo se intensifique e cause danos graves’’, disse o instrutor.

 Todas as informações teóricas foram passadas no auditório; em seguida aconteceram demonstrações práticas em área aberta com alguns funcionários voluntários. 

 Participaram do treinamento representantes das equipes de Recursos Humanos, Redes/TI, Nutrição, Serviços Gerais, Manutenção, Comunicação e Produção Pedagógica, Núcleo de Tecnologia e Educação, Orientação Infantil/Fundamental, Secretaria, Almoxarifado, Financeiro, Portaria e Ateliê.